初中一對一補課用度_忖量的滋味500字初中作文

初中一對一補課用度_忖量的滋味500字初中作文

忖量的滋味，如人飲水，心里有數。下面是

忖量的滋味500字1

閑暇的時刻，總在想——忖量的距離，那不外是一條馬路，一堵墻。可每當想到你，想到你們，才發(fā)現忖量的距離原來是……

每次謄寫那意見意義橫生的阿拉伯數字的時刻，我的思緒便禁不住跨越一片片廣袤的土地，去找你。你那在黑板前大汗淋漓授課的身影，又從心底最深處竄入腦海，尚有你的一個個念茲在茲的神色，呼之欲出。

淚光中，不懂珍惜的我恨過你，恨你一次次把我叫到走廊的那一句句恨鐵不成鋼的“弄不清”，而我滿腹委屈，就一氣之下脫口而出：“我對數學沒興趣”!任性而毅然脫離了你。冰涼的辦公室里，你傷心地一小我私人哭泣。現在，我何等想時光能夠倒流，能夠讓我站到你的眼前，說一聲：“對不起?！?/p>

失去了之后才明晰珍惜。我愛你，愛你天天晚自習陪我們學習，幫我們溫習;愛你在本應和家人一起渡過的與我們一起聯歡，腦海里又浮現出“搶凳子”時的畫面。而那年，它就真的定格為一幅畫，懸掛在心里，不，是扎在心底。

你走了，只留下光禿禿的粉筆悄悄地躺在那里，然后又被另一小我私人拿起，只留下清潔如新的黑板映出你的身影。你還記得嗎?我們笑你誰人如男

你走了，只留下了伶仃的場，伶仃的跑道和伶仃的我們。又想起籃球場上你揮汗如雨，還不忘叫來我們一起。比我們高半頭的你與我們打球，就像在玩老鷹捉小雞，沒幾分鐘就釀成“潮”人?？傉驹诨@球場一小我私人發(fā)笑，緩過神后，才發(fā)現那身影那場景也只會停留在夢中。你常與我們奔跑在深紅的操場，我們順著跑道而你則耍賴從中央穿過嘴里還念叨著那爛熟于心的數學定理——兩點之間線段最短。你的聲音一個個從耳畔消逝，又一個個鉆進我的心，我們的心里。

我說的不止是你，尚有你們，一個個與我們告辭的先生，一個個正站在講臺上生動授課的你，我知道，現在的相聚，意味著我們逃不外那場劃分。

時間如水，不是由于它的飛逝，而是它會一點一滴滴在你的、你們的心頭，讓你忘了我們。她也會一點一滴的滴在我們的心頭，把屬于你，屬于你們的那塊石滴穿。先生，你在我們心中堅勝磐石，以至于用一生的時間也不會被滴穿。

你們讓我們明晰中華千年的漢字秘聞;你們帶我們暢游于加減乘除的天下，與幾何圖形共舞。你們把我們帶往英倫，明晰英文字母的怪異魅力;你們告訴我們執(zhí)法，教我們禮儀，影響著我們的頭腦、人品;你們用那富有磁性的聲音，把我們帶回早年;你們讓我們心懷祖國的疆土，走遍天下;你們帶我們走進自然的萬千生物;而你們，則用科學詮釋生涯!

我愛你，我們愛你!我想你，我們想你!何等簡樸的話卻被差異經緯的幾十億人用差其余語言說出，說給那默默無聞無私奉獻的你——先生!有了你們，我們才發(fā)現忖量的實力是那么的大，空間的距離可以是遠隔千山萬水，時間的距離讓斗轉星移，可是，忖量可卻永駐心間!

忖量的滋味500字2

大多數人都以為只有相符自己胃口，色香味俱全的食物才是美食。但我以為美食更是專心制作的產物，是心里真真相感的吐露。好比，小時刻，我的曾祖父經常給我做的煎雞蛋，在我看來，它就是人世鮮味，它唯一無二，無可替換。

初嘗煎雞蛋時，我也許只有五六歲，還在上幼兒園。那天雨下得很大，雷聲大作，白云受不了它的喧華，釀成烏云，從高高的天空往下壓，再往下壓，我站在滴水的屋檐下，似乎伸手就能摸到它。終于，媽媽來了，把餓得暈暈的我?guī)Щ亓思摇?/p>

一進家門，我就聞到廚房傳來一陣陣誘人的香氣，我迫在眉睫地跑進廚房一看，呀!原來是曾祖父在煎雞蛋。只見他一手拿著平底鍋，一手拿著鏟子，十分嫻熟地將雞蛋往返翻轉著、翻轉著。噴涌而出的火焰似乎在為他的身手喝彩、歡呼。再看看曾祖父，他慈祥的臉上露出溫柔而親熱的微笑，像一股暖流，溫暖著我的心田。終于，火一熄，一個煎雞蛋做好了。曾祖父笑盈盈地看著我輕聲地對我說：“餓了吧，趁熱吃，涼了就沒味道了!”我點頷首，看著盤里的煎雞蛋，蛋黃沒有完全被煎熟，金黃的蛋液徐徐地流了出來，卵白煎得略有點烏焦，散發(fā)出一股濃濃的香味。濃濃醬油汁再澆一點在嫩嫩的雞蛋上，一看就讓人垂涎三尺，色香味俱佳之作啊。我拿起筷子，夾起這嬌嫩的雞蛋，輕輕地咬了一口，“嗯!真好吃!鮮味至極!”蛋液香香的，卵白脆脆的，蛋黃軟軟的，簡直就堪稱一絕!再看看雞蛋的形狀，嘿!簡直就像個紅太陽!往后，我就叫曾祖父“紅太陽曾祖父”。

我發(fā)現我的曾祖父雖然平時看起來十分嚴肅，但骨子里卻慈祥、溫柔。每次下學回家，總有一個鮮味的“紅太陽”和一張慈祥的笑容等著我，讓我感應倍感幸福和溫暖。曾祖父向來生涯節(jié)質樸素，但我一來，他就會給我煎“紅太陽”。他煎的“紅太陽”一個比一個紅，一個比一個鮮味。有時煎得太焦，他就重新煎，把焦的留給自己，好的給我。以是每次我回抵家，“紅太陽”就成了我的期望，哪次曾祖父不在家我會就稀奇失蹤，稀奇希望他早點回來。

現在曾祖父已經不在了，我走遍了大街小巷，想找一個能跟曾祖父煎出一樣的“紅太陽”的人。惋惜我嘗遍了他們做的美食，卻從沒有一小我私人可以煎出那樣的雞蛋、那樣的鮮味。這時我才知道“紅太陽”的味道是唯一無二，無可替換的。我想會永遠記得誰人味道，誰人鮮味的“紅太陽”，尚有誰人愛我如寶的“紅太陽”曾祖父?，F在，“紅太陽”對我來說，不僅是一份我喜歡的美食，它更寄托著我對曾祖父濃濃的忖量…

忖量的滋味500字3

我轉學了。

在人生地不熟的新班級里，面臨一張張生疏的面目，一副副冷漠的神色，沒有一個同伙。我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣涌上心頭。

忖量是酸的。想起那三個三百六十五日的夢，一幕幕歡欣的時刻，像照片一樣始終映在我的腦海里。和以前的小同伴一起嬉戲、寫作業(yè)的時光縈繞在我的腦海。讓我的心里不禁涌起一陣酸澀。這種酸澀侵蝕著我的心田，侵占著我的腦海，吞噬著我的身體，把我推進了無底的深淵。

忖量，是酸的嗎?

忖量是甜的。甜蜜的時光，總像手掌中的細沙，在不經意間流逝而去。當你感應那甜如蜜糖的感受消逝時，它已經走遠了。想想吧，讓我最依依不舍地就是學校的大廣場了，我天天和最好的同伙們在那里玩耍、嬉戲。我們一起挨罰、一起寫作業(yè)，一起競賽。這些許許多多甜甜的時刻，讓我陶醉在美妙的回憶中。

忖量，是甜的么?

忖量是苦的。早上，當媽媽騎車帶我去上學時，來到了一個丁字路口。媽媽向左拐，我剛想說：錯了，錯了!不是向左，是向右!可是話到嘴邊，我才想起我轉學了，一種凄涼的感受涌上了我的心頭。在中午，當媽媽喊我走時，我不滿地嘟囔了一句：“干嗎那么早走!我還要找……”話沒說完，我才想起我不在洞山了，我不能和洽同伙朱錦輝一起玩了。那凄涼的感受又一次席卷了我的心。

忖量，是苦的?

直到今夜，我明晰了。

忖量的滋味500字4

“你知不知道，忖量一小我私人的滋味，就像喝了一杯冰涼的水，然后用很長的時間，一顆一顆化成熱淚。你知不知道，寥寂的滋味，寥寂是由于忖量著誰?！泵看温犈翣柟徇@首《忖量誰》，總會控制不住地想要流眼淚。他那嘶啞異常的嗓音帶著一種蠱惑的味道，僅是第一句，便勾勒出所有的回憶。

想起自家院子里那棵叫不著名字的樹，聽爸爸說那是曾祖父在世時種在院子里的，二十多年了，樹干卻只有50米粗，然而樹干卻高七八米，樹冠也興隆得不像話。每到秋初會開出一串串粉紅的花，像民國時期少婦燙的卷發(fā)。離遠看，像是一層淡粉的紗飄在空中，漂亮極了，遺憾的是它并沒有香味?？擅康角锬┮淮淮?，一夜間便可落滿院子，落在車上，落在媽媽洗的衣服上，落在我的心房，混著血液流淌在身體里的每一個地方。這時，我便會站在車上從上向下跳，而媽媽則會在一旁拿著花往我身上撒，爸爸就會在另一邊用手擺出相機的姿勢，“咔嚓咔”的模模擬相，然而現在就算有再好的相機也再拍不出那樣美妙的照片。

想起兒時與同伴們一起在收麥子的時刻，拿著自家的口袋跟在車的后面撿別人掉下來的，有圓滑的甚至會追上別人的車去扯人家捆在車里的麥子，一扯一大把，為了‘封嘴’，會讓我們人人中分，然后就會跑到田地里去，撿別人剩下的，每當走到某位小同伴自家的田地時就會讓那位小同伴自己去撿，我們則前往下一個目的地，然而現在卻再也沒有人陪我去撿麥穗了。

想起幼時每次吃完午飯就往楊祖奶家跑，像現在學生往網吧跑一樣準時。祖奶是河南嫁過來的，一口河南話，帶著河南女人的樂觀與頑強，楊祖父去世后，祖奶本是可以與她孫子一起去海南養(yǎng)老的，但她說：“在這里過了泰半輩子了，舍不得，再說他(指祖父)也在這，我們都走了，誰來陪他?”每次吃完午飯后，去祖奶那，總是有糖吃，祖奶那一口方言再加上年數大了，她說的話，我基本就聽不懂，除了那句“心肝兒”。不外只管這樣我照樣天天都和她聊上半個小時，一最先，為此還鬧了個笑話，祖奶拉著我的手找媽媽說“這

“你知不知道，痛苦的滋味，痛苦是由于想遺忘誰，你知不知道遺忘一小我私人的滋味，就像享受一種殘酷的美，然后用很小很小的聲音，告訴自己要頑強面臨?！币允?，即便黑夜來臨，即便忖量猶如大海般霎時把我籠罩，我也不會畏懼，只是會在無人的時刻想起……想起……

那田園的凈土沒了我的氣息，是否依舊如初。

那院里的落花沒了我的嬉戲，是否依舊歡顏。

那鄰人家的大黃狗沒了我的嚇唬，是否依舊亂吠。

而祖奶家的糖果，我卻再也找不到了……

忖量的滋味500字5

當影象的閥門在不經意間被打開，影象猶如大海，那么深，那么廣。

——題記

掀開舊舊的相簿，上面有我穿稚子園的衣服，尚有一張是我媽媽的相片。那是一張稚嫩的臉龐，泛起的是光耀的笑容，無邪的性格，單純的情緒。此時，忖量的眼淚已把我們帶回了童年時代。那是何等幸福的時光啊，每次的摔倒，都市有一雙手伸向我們;每次的哭泣，總會有一些人陪同左右;每次的微笑，那都是幸福的洋溢。那時的我們，并不懂那所謂的樂成或失敗，只要怙恃在身邊，就已經很知足，快樂也放肆的伸張著，充滿了我們身體每個細胞。這些只屬于我們的小幸福，將儲存在誰人空間，凝固成永恒。

時間猶如流水，悄悄地流淌著，我們也隨之跨入了中學時代。從稚子到成熟，從感動到鎮(zhèn)靜，從強硬到明晰，以是的以是，都是我們生長的歷程。當我們掙脫了怙恃的懷抱，稚嫩的邁出最最先的第一步，心中的畏懼也逐漸地消逝掉，在實驗了多個第一次后，似乎也最先明晰樂成的喜悅和失敗的憂傷。逐步地，我們生長了，可他們卻已憔悴。這時，忖量偷偷的流淌，眼淚中卻混著一種莫名的楚酸。

花的綻放，代表著我們將最先各自的旅程。遠離怙恃，我們學會了頑強，學會了面臨，學會了經受，雖說云云，我們仍是誰人怙恃眼里長不大的

眼淚是凝聚的月光，寄托著我們的忖量;眼淚是藍天的云朵，承載著心里的祝福;眼淚是星空的流星，代表著各自的愿望。以是不用憂傷，由于有人正在為你留著忖量的眼淚。

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